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2025-09-07 04:15:32
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名言说:“热爱是最好的老师。”是的,对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为:埋怨环境不好,常常是我们不好,埋怨别人太狭隘,常常我们自己不豁达,埋怨学生不好教,常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们,不管处于什么样的处境,只要你有奋斗不息,追求不止的精神,你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力,不断地学习,引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的这句话,标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师,它往往胜过责任。”教育尤其需要热情,需要爱,没有爱就没有教育,没有博大而炽热的爱,就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教,以身示范的教育过程中站立起来的,都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物,提优扶差是这个学期教学工作的一个重点,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。
开学初,根据学校要求,我认真写好教学计划,在教学计划的指导下,备好课,写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材,虚心向同备课组的老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课,力求突破重难点,做到精讲精练。同时运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作,尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。课后及时做好课后反思,注意总结经验寻求差距,提高了教学质量,圆满完成了学校交给的教学任务。
我们已经实行了整整五年的一天一节的扎扎实实的集体备课,现将高三英语组的具体做法总结如下。我们组全体成员在开学初共同制定了整学期的授课计划,并把它作为我们平时集体备课和教学活动的依据和思路。本学期基本上是第一轮复习,我们结合实际情况,把全组10名成员分成了5组,每组两人一次精备两个课时,一个单元;提前至少一天把教案及课件上传至组内邮箱;学案提前至少3天交付教务处打印。集体备课时,全体成员共同推敲每一处细节,每一张幻灯片,每一个句子、短语乃至单词,主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。不管是经验丰富的老教师,还是刚刚毕业几年的新教师,都能积极地参与到群体中,各抒己见,从而使我们在平时的课堂实践中少走了很多弯路。所有组员的个人素质也得到充分的展现与提高。多媒体课件的使用,丰富了教学内容,加深了学生印象。学案的印发,弥补了学生提前预习内容不具体和中差生记不下笔记,无法巩固课堂内容的缺憾,巩固了课堂效果。?
二在课堂上增强上课技能,提高上课的质量。在课堂上尽量使用形体语言,让孩子可以简单明了的了解这堂课的内容,以便培养孩子对英语的兴趣。在课堂上,尽量做到精简精炼。老师尽量少说多让孩子动手动脑。同时在每一个课堂上充分考虑每一个层次的学生的学习需求及学习能力。对于一些基础较好的孩子,在提问时可以提问一些较难的问题,但对于一些基础不是很好的孩子,提问一些简单的问题。在让孩子练习时,注重让孩子举一反三,一个句子,变成各种句式,尤其是针对一些班里有初一的学生的班,句型是他们现在最难弄清楚的地方。从老教师那里吸取经验,学习讲一些比较难讲的知识点或题型的方法,使讲解清晰化,条理化,准确化,做到线索清晰,层次分明。在出示新的内容时要确保每个孩子都集中精力,可以用比较好玩的方式吸引孩子。要在课堂上特别注意调动孩子孩子的积极性,多和孩子沟通,充分体现学生的主体作用。尽量采用分组的方式,可以增强孩子的团体意识,及严于律己的能力。
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